Oficina dia 06/05/09.

O encontro do dia 06/05 foi muito interssante e animador, pois senti meus colegas envolvidos e entusiasmados com o desenvolvimento do trabalho.

No primeiro momento lemos e discutimos o texto "Gaiolas e Asas", de Rubem Alves e todos concordamos que é necessário que haja mudança de pensamento, para que uma real transformação venha a acontecer.

Então, os professores passaram a relatar como foi o desenvolvimento dos trabalhos em sala de aula. Alguns colegas salientaram que devido ao final do bimestre, ficou difícil desenvolver todas as atividades planejadas, pois já haviam se organizado com outras; portanto, estão começando a desenvolvê-las. Mas, o que me deixou muito feliz é que o início dessas atividades foi muito proveitoso, pois os alunos gostaram da forma de trabalho.

A profª Salete trouxe algumas atividades já desenvolvidas em sala, as quais foram selecionadas do Avançando na Prática e organizadas pelo grupo: Biografia ( o aluno poderia escolher sobre quem escrever) e Gêneros Textuais ( Poema ).

No decorrer do estudo e leitura da Unidade 10, surgiram várias ideias para a prática em sala; serão desenvolvidas três atividades do Avançando na Prática: 1º) Recortes de jornais com texto jornalístico, classificado, poema e horóscopo; 2º) O texto Construção(Chico Buarque), em que surgiu a ideia de gravar um cd com músicas próprias para trabalhar em sala; 3º) Literatura de Cordel: As quatro classes corajosas: vaqueiro, agricultor, soldado pescador. Todas as atividades, CDs, DVDs e material didático (xerox) necessário está sendo organizado e viabilizado por mim através da SME e enviado aos professores nas UEs. Também durante os estudos de cada Unidade, cada professor selecionou atividades dos AAA 3.

Encerrei o encontro com uma linda mensagem de Mahatma Gandhi, cantada por Mercedes Sosa e Beth Carvalho, a qual me foi solicitada pelos colgas e surgiu a ideia de gravar também um DVD com mensagens para o trabalho em sala de aula.

Minha avaliação desse encontro foi muito positiva, pois o entusiasmo de meus colegas foi contagiante e acredito que é este o caminho para o sucesso de nosso curso; me senti realizada e com o dever cumprido, pois minha satisfação é que este Programa seja de real valia para o processo ensino-aprendizagem.

Trabalhos realizados pela profª. Maria Salete Cunha, Escola Itinerante, 8ª série.

CDs e DVs elaborados com todas as músicas e mensagens para trabalhos em sala de aula

Eu e minha colega Léia, preparando-nos para a próxima oficina.

Meu Envelope da Linguagem e Homenagem que minhas amigas fizeram no retorno de Treze Tílias

Selecionamos alguns gêneros textuais para o trabalho em sala com a 5ª série: bula, calendário, poema, cartão postal, entre outros.

Durante a oficina, trabalhando com gêneros textuais: muitos recortes e material concreto.

Primeira Oficina do GESTAR II

Confesso que eu estava apreensiva neste primeiro dia, pois conheço meus colegas e sei de sua competência e dedicação em sala de aula. Por issso, sabia de minha responsabilidade em desenvolver um trabalho que deveria ser agradável e ao mesmo tempo "conquistador" para o bom desenvolvimento do projeto.
No primeiro momento, lemos e discutimos o texto "A moça tecelã". Depois fiz a técnica do barbante e percebi, através dela, que as angústias e decepções são praticamente as mesmas. O grupo partilha de ideias similares: há muita dificuldade em nossa área, mas que talvez este seja um caminho para tentar, buscar e inovar.
Acredito que estudar e preparar juntos é uma possibilidade de "sacudirmos" nossa prática. Durante os estudos da Unidade 9, apresentei materiais e programamos as atividades que seriam desenvolvidas em sala de aula, e para no próximo encontro veremos como nossos alunos reagiram a elas.

GESTAR II - Este foi nosso primeiro encontro: Português e Matemática

Apresentando o GESTAR II

No dia 08/04, a SME de Correia Pinto organizou o primeiro encontro com os professores participantes do Programa Gestar II.
Nesta oportunidade, reunimos as duas áreas: Língua Portuguesa e Matemática, para entregarmos o material e para apresentarmos as ideias do que e em que o curso pode nos ajudar em nossa prática em sala de aula. Lemos, discutimos e deu para perceber que as angústias são as mesmas, das duas áreas, as quais se sentem muito desvalorizadas profissionalmente, angustiadas com as dificuldades de seus alunos e muito desmotivadas para mudá-las, pois falta apoio verdadeiro para tal.
Porém, é notável a necessidade de mudança e isso só é possível se temos vontade concreta e meios de fazê-lo.
Portanto, foi nesse item que notei possível conquistar meus colegas de Língua Portuguesa! Sei que precisamos, de vez em quando, de uma "injeção de ânimo" e o Gestar representa isso neste momento! É possível melhorar nossa prática, muitas vezes só nos falta um "empurrãozinho"!
Quando apresentamos o vídeo Saber e Sabor comentamos o quanto amamos a LP e que esta depende de nós, professores dessa área, para que continue tendo seu elevado valor, sua poesia, seu sentimento investigativo, informativo e, principalmente, literário.